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工作坊招募|自然教育中的PBL工作坊

发布时间:星期六, 16 2月 2019 07:51

  

如何设计系列课程,以满足高年龄学生对知识、技能、素养的综合性成长需求?

如何通过自然主题的项目式学习,培养学生未来至关重要的核心素养?

如何设计多日营会,让参与者在核心主题下,实现能力的提升?

如何提升学生在课程中的参与度,实现主动学习?

如何优化教学目标、评估反馈设计,让学习和成长,真正高效的发生?

 

您是否被以上问题困扰?

贝格尔研学和萌克教育联合自然之友·盖娅自然学校,将项目式学习引入自然教育领域,用参与式方式,体验全新的课程设计理念。

 

什么是项目式学习?

项目式学习(Project Based Learning)简称PBL,是一种以学生为主导的系统化教学方法,学生通过一段时间内,对真实的、复杂问题进行研究,通过团队合作和运用学习工具,寻找答案或解决问题,并进行成果展示,在知识的学习过程中,促进核心素养的发展(团队合作、沟通与表达、审辨式思维、创新与创造性解决问题)。 

 

1 您的收获

- 自然教育与项目制学习的完美结合

- 项目制学习课程设计全流程体验

- 以学生为中心的高效课堂教学设计原则,同伴学习、讨论、反馈与评估的原则和若干工具

- 拥有自身特色的项目式学习课程

- 持续2个月的线上同伴学习

- 以学生为中心的高效课程设计、实施与评估方法及工具

.......

 

2 工作坊日程安排

线上前导课:

· 重新思考面向未来的学习和教育

· PBL基础知识导入

-PBL是什么?

-核心素养4Cs是什么?

-为什么4Cs对于未来如此重要?

-为什么PBL是提升核心素养4Cs的有效方法?

 

线下工作坊:

第1天

· 我们如何面对高度不确定的未来?(团队建设与即兴思维)

· 如何设计一堂以学生为中心的课,让学习和成长高效发生

-有效同伴学习的原则及工具

-有效反馈原则及工具

-有效讨论和思维可视化工具

· 以学生为中心的高效课堂设计原则和模型

· 设计演练:以学生为中心的自然教育课堂,我也可以

 

第2天

· 我们身在何处?何以至此?(自然教育和PBL的完美结合)

· PBL课程设计详解

· PBL课程设计和教学常用工具

· 设计演练:让世界变得更美好,唤醒、赋能、行动,孩童参与的力量

 

线上社群学习:

· 深化教学设计

· 教学实践与同伴学习

-答疑

-经验交流

-案例分享

· 用PBL的方式学习PBL,关于自然教育的PBL,未来的无限可能........

 

3 基本信息及报名方式

工作坊时间:2019年3月9-10日

工作坊地点:21世纪教育研究院·新民空间(北京市海淀区倒座庙1号院)

工作坊规模:16-30人

招募对象:自然教育机构课程设计者、对项目式学习感兴趣的伙伴

工作坊费用体验价1000元每人(原价1600元)

费用包含导师费、材料费;不含学员食宿、交通及其他个人消费。

报名方式填写并提交报名表

报名咨询:蚊子/13811684435 ; 鸵鸟/13810525591

 

4 讲师介绍

 

郭颖

中国科学院合肥等离子体物理研究所材料物理与化学专业博士

曾在江南大学任教5年

BIE项目式学习证书

2年PBL课程设计和导师经验

“村野梦想家”计划乡村教师PBL导师

 

 

邓豪

项目制学习研究者、践行者

绵阳师范学院项目制学习研究所副所长、研究员

华为16年从业经历

群岛教育加速器2016届小岛

一公斤盒子设计合伙人

“村野梦想家”计划乡村教师PBL导师

“好奇城市”家庭PBL计划发起者

文化部、江苏省公共图书馆“童创童话”项目组织方,3年图书馆PBL项目实施经验

四川省环保厅“神奇的生命之旅”自然环保与生命教育项目

 

刘文泽(蚊子)

“贝格尔”游学创始船长,社会化学习推动者;

专注于生活教育及自然教育的研究与课程开发;

10年课程设计与带领经验,将项目式学习与研学结合经验丰富。

盖娅自然学校“两会”成员;

无痕山林高阶讲师,第三期盖娅自然体验师。 

 

机构介绍

萌克教育

一家致力于提升儿童创新与学习核心素养的社会企业。 

我们在全国各地积极组建家长学习社群。通过在线上线下的讲座、工作坊和主题活动等方式,设计适合在家庭/社区开展的Mini PBL项目,帮助家长提升家庭教育的能力,让孩子在真实的生活中进行主动探究,在过程中提升自己审辩思维、沟通交流、团队协作和创新创造方面的核心素养。

同时,我们和关注“社会化学习”的组织、机构和学校协作,在公共图书馆、社区、自然农场、学校开展PBL教学实践,推动以PBL为代表的“社会化学习”成为有效的学习模式,让真实生活的每个场景都可以成为“未来学习中心”。

贝格尔游学

(原二十一世纪教育研究院游学项目)成立于2012年,我们以优质游学产品提供方为发展目标,致力于游学课程研发、系列活动/营会带领及行业培训等领域业务。在“让教育回归生活,让生命重返自然”理念指引下,我们期待参与者能够开拓视野,开放心灵,无所畏惧的面对一切可能和未知,成为更好的自己!

 

往期工作法照片 

PBL师资工作坊

  

四川省环保厅“美境行动”环境教育骨干教师培训

   

成都实验小学自然教育PBL课堂

 

 

 

 

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