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零废弃种子(十五)|卖力生长的根与芽

星期一, 15 5月 2017 11:42

这次与大家分享的是,

两组分别位于武汉和成都的“根与芽”的故事。

武汉二职根与芽小组

武汉二职根与芽小组于2010年成立,2011年初在上海根与芽青少年活动中心注册,计划在校园内收集生活垃圾制作堆肥,建设校园有机农场。一开始学校并不太认可,担心堆放树叶影响校园环境。小组的组织者罗文招募了十余名学生,打算先把项目做出些成效,再与校领导进一步沟通。他们找了学校里一个少有人去的卫生死角,捡来校内丢弃的废旧门窗桌椅,自带工具把木头钉在一起,又买来渔网蒙在四周,做好简易的堆肥栏。未曾想到,这只是后来诸多辛苦与快乐的开始。


一起来听听罗文对这段经历的讲述:


“起初堆肥栏的泥土里面有很多塑料垃圾,砖石水泥等建筑垃圾,还有不少蛴螬等害虫。大家清理垃圾,收集落叶和厨余非常辛苦。我们把材料堆放在一起,很快堆肥开始升温冒热气并开始下沉,这就是微生物在分解原料了。我们使用的堆肥方法是“通气式堆肥”,原料是落叶和生厨余垃圾。武汉春秋两季落叶非常多,学校食堂的厨余垃圾也没有单独的收运渠道,都是与其他垃圾一起进入市政混合垃圾之中。而通过堆肥,这些落叶和果皮菜叶等生厨余垃圾都可以成为最好的有机肥,也能大大减少清运垃圾的负担。


堆肥初期,大部分树叶并没有像想象中那样顺利变成肥料。如果不能转化,堆肥栏就真的会变成垃圾堆。翻检内部,估计是因为湿度不够,厨余比例偏少。而取水的地方很远,没办法把落叶和厨余垃圾充分打湿,只能寄望于下雨。心里着急,每天翻开查看进度,大约半年后,才发现底层的树叶真的有部分变成黑色泥土,第一次堆肥算是获得成功。


我们取出一些堆肥土来改良土壤,并种上植物。一开始只有零零星星几株小花,但孩子们很珍惜,怕被人踩到还用石头树枝围起来,每天去观察有没有开花。慢慢地,植物更多了,长得也更繁茂。但也引来一些不速之客,隔三差五就有花苗树苗丢失。我们制作了七八个标语牌,插在被挖走植物的坑旁,写着“这里曾有一棵花”、“请珍惜我们的劳动”之类,后来情况有所改观。经过近一年的实践,土壤改良初见成效,原本板结贫瘠的土壤变肥沃了,香草和花卉欣欣向荣。小组得到学校认可,在评选武汉市绿色学校时发挥了作用。学校改建了一个比较结实的新堆肥栏,还报销了部分工具费用。


经过一轮又一轮堆肥,肥堆里的微生物更丰富,发酵速度也更快。我们还对堆肥的温度进行测量,并改变材料比例和菌种类型观察变化差异,慢慢掌握了更高效的堆肥方法。同时,肥料越做越多,我们自己的小花园已经用不完,就分享给本地花友。花友们来学校挖走腐殖土,相当于帮我们翻动肥堆,促进通气式堆肥的效果;花友们还送给我们各种植物,这样小花园的内容更丰富了。我们的活动也有一定社会影响力,越来越多的园艺爱好者开始收集自家的生活垃圾,加入堆肥的行列。


经过近六年的努力,目前我们的堆肥栏占地面积约十多平方米,每年可以处理大约2吨左右垃圾(因为量太大且投放时间不定,很难计算准确),包括食堂全部的生厨余和校园大部分的落叶碎草等园林垃圾;种植总计超过六十种的香草、花卉、果树等;每年分享给本地花友数百斤有机肥。我还外出做公益讲座,把经验传授给其他社区和学校,帮助汉口唐蔡社区和武昌紫云英幼儿园建起了堆肥栏,指导他们开展堆肥活动。


除了垃圾减量、土壤改良等成效之外,我们的小花园也成为“环境教育基地”。丰富的植被吸引来越来越多的动物,日常可以观察到鸟类十余种,昆虫种类也日益增加,还有黄鼠狼等小动物出没,生态环境得到改善。我还带领同学们开展自然观察、做“自然笔记”,同学们在活动中学习知识的同时也增进情感交流。孩子们一起劳动玩耍,与花草树木为伴可以令他们身心放松;劳动之余认识一些植物昆虫,这一点点成就感,也能极大提高他们的自信心。”


今年罗文希望做的有两件事,一是邀请专家指导,完善堆肥理论方法,提供适合居民的堆肥教程,向社区推广;二是结合堆肥,种植,自然观察等设计学校环境教育课程,与中小学老师合作在学校推广。长期目标是实现武汉的厨余和园林垃圾分类回收,短期目标是帮助至少一个社区和一所学校实现生活垃圾回收利用。



成都根与芽环境文化交流中心

成都根与芽是一家致力于推动城市生活垃圾可持续管理的非盈利组织,也是成都第一家以应对垃圾问题作为机构核心工作领域的机构。根与芽想通过零废弃种子计划,每月举行一次公众露天捡拾垃圾活动和一次垃圾减量知识普及活动,他们也将培养一支10人讲师“垃圾特工队”,编写一本“垃圾特工”科普讲解活动带领指南。围绕“零废弃”,通过线上推广,线下实地考察的方式,每月设计不同的挑战活动,鼓励大家从生活的不同方面参与“零废弃”生活,并选拔30个“零废弃”达人。


成都“根与芽”带着小朋友们一起了解环保


从2010年起,成都根与芽就开始开展垃圾减量分类工作,面对成都主城区每日超过8000吨并不断在增长的垃圾产量,根与芽认为如此严峻的现状不仅关乎政策和技术,而是人人都应承担的环境责任。所以根与芽不仅定期举办与垃圾议题相关的环保讲座、表演环保儿童剧、展示“垃圾之旅”微旅行、编撰学校垃圾减量分类科普教程,进行“零废弃”校园的实践;还扎根社区,发展培育垃圾分类家庭、社区环保自主小组,推广垃圾减量分类的生活方式。与此同时,根与芽还进行与垃圾减量分类相关的调研、案例数据收集、信息公开,政策建议,希望以此推动垃圾管理系统的完善。


卖力工作的“迷你垃圾特工”


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