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盖娅日记|打碗花:那些在农场自由玩耍的日子(春日篇)

星期五, 15 5月 2020 09:21

突如其来的疫情,让第34期自然体验师打碗花带着她家的两个娃——小脊龙和小黄瓜扎根在她们的农场,跟随季节的脚步,与农场其他小伙伴一起自由玩耍,感知这个美好的春天,也由此发生了很多有意思的事情......

  

农场的生活顺应节气,紧张而又有序。我和孩子们跟着农场整体种植计划,一起参与劳动。除此之外,我们还开启了每日一小时的种植,打理了一畦菜地的小菜园,从锄草、修整菜地开始,移栽菜苗,被烈日晒干,再移植,被虫虫咬断,再补种。掌握种植和浇水的时间段,是在烈日炎炎的中午,还是在清凉的傍晚。在不同的种苗之间,间种了小种子,每天跑去看他们发芽,期待他们和平共处,共同成长。

想想一米观察中,都可以观察到许多种植物,蔬菜一定也可以。经过一日日的悉心照顾,黄瓜秧和西红柿秧都长大了,豆角长出了小小的花蕾,间种的小白菜也长出了嫩绿的叶子,生菜都可以采收了呢!不久前,我们一起搭建了竹架,盼望着秧苗越爬越高,快快结出果实。

 

拔草是小脊龙最专注的农活之一,通常一两个小时都不觉得累

 

邀请伙伴来我家的小菜畦种菜

 

小伙伴小白菜也加入了种菜的队伍,特别浇了很多水

 

好期待藤蔓爬满竹架

 

当然,种植过程中也有“跑题”的时候。比如看到香菜上的瓢虫,奇怪的斑点引发了娃们的讨论:这到底是四星瓢虫?还是刚刚长成,斑点还没有显现呢?最近我们看了《生命的故事-诞生了》系列绘本,里面讲到瓢虫斑点的显现,翅膀的形成,所以娃觉得这只瓢虫的鞘翅已经形成,是成虫了,斑点隐约可现,所以蹲在一边静静等待了许久。虽然最后没有得出确切的结论,但在娃的心中留下了一个大大的问号,以后一遇到瓢虫,就仔细看也看不够。

 

这到底是几星瓢虫?小小星星快显现

 

这个春天我们看到了小米粒一样大的迷你小蜗牛;看到了豆角苗根部蚂蚁的透明的卵;在浇菜的时候看到旁边蚂蚁洞里的蚂蚁慌乱而出,思考这到底是为什么;看到刚从螵蛸里出来的螳螂小宝宝;看到长相酷似《葫芦娃》里蜈蚣怪的多脚虫;看到西瓜虫努力翻身;看到尺蠖(huò)在桑树上一动不动假装是一根小树枝;看到桑褶翅尺蛾幼虫和樱桃嫩芽的颜色一模一样;

迎春花丛中超级迷你小蜗牛

 

尺蠖:你看不到我吧

 

在立夏的节气里,偶遇很多长短不一、粗细各异的蚯蚓;看到蜜蜂在杏花上采蜜,就想到花蜜一定香甜无比,所以忍不住伸出舌头去舔一舔,同样也发现了“老头喝酒”(也就是地黄)的花蜜也不错……这个打开五感,亲身体验,到书本印证,再到自然观察的过程格外珍贵而有意思。

 

立夏节气,蚯蚓蠢蠢欲动

 

漂亮又吓人的毛毛虫

 

桑褶翅尺蛾幼虫和樱桃嫩芽的颜色一模一样

 

瞧,这支“小树枝”

 


蚂蚁们是在搬家吗?

 

由此,娃似乎对生命和生长更加好奇,比如会想尝试自己孵鸡蛋,看到某种昆虫就想象它小时候和长大了的模样,包括对身边的“人”,也会多了几分不曾有的感受和思考。妹妹小黄瓜一直觉得自己就是“妹妹”,直到认识了其他伙伴家的小弟弟,才意识到自己也可以成为“姐姐”,并勇敢承担照顾弟弟的责任。看到孕妈妈,也会问为什么这个小朋友这个时候出生,那个小朋友那个时候出生。这似乎是高楼大厦的居住环境和同龄班级的学校环境所体会不到的,混龄的群养,不同性格、不同思维习惯的娃相互配合,一起成长。

 

首次孵蛋尝试:轮滑头盔+太阳帽+桃花瓣

 

偶遇一只腿受伤的鸡,捡来废弃石头,为其搭窝

 

有一次,娃们发现了一只焦虑的鸡妈妈,大概是第一次生蛋,所以总找不好舒服的姿势和舒服的蛋窝,于是在草丛里来回来去的变换地方。于是几个人围在一起“加油”,后来又“xu~xu”地相互督促要保持安静,不能吓到鸡妈妈。

 

嘘~小点声,鸡妈妈在下蛋呢~要加油啊

 

在农场这个食物生长的地方,当然也少不了随着节气品尝大自然的味道。清明时节一串串的榆钱,撸下来混合玉米粉做成玉米饼香甜可口;谷雨的香椿要采摘最鲜嫩的部分,炒鸡蛋或者拌豆腐都不错;立夏的洋槐花最是美丽,像一只只开屏的白孔雀,直接放在嘴里清甜好吃;未到小满,苦菜却早早伸展了叶子,蘸酱还有一点苦呐。

 

立夏的洋槐花有颜有甜,像一只只开屏的白孔雀,直接放在嘴里清甜好吃

 

傍晚回家之前,拔几棵鲜嫩的水萝卜,哎呦,好扎手!仔细一看,发现叶片上很多尖尖的小刺。薅一把小香葱,捡几个刚下的新鲜鸡蛋,晚上一起打鸡蛋搅拌面粉,再撒上爸爸亲手做的肉松,全家人一起烤一个香喷喷的肉松卷,劳动变美食,欢乐无比。吃的时候,不忘品味“感谢食物,亲手种植,亲手采收,亲手烹饪,成为我身体的一部分”,分外珍惜和香甜。

 

水萝卜缨上的小刺可扎手呢

 

哥哥种的葱,妹妹打的蛋,妈妈筛的面粉,爸爸烤的肉松,融合了一家人劳动的果实

 

亲近泥土也是每天不可或缺的一部分。在土壤里发现蚯蚓和蚂蚁后,一边想象着,一边挖了蚂蚁隧道和城堡。不慎在一次浇菜时候冲毁了,又重新来搭建。有时候也就地取材,手边有砖头就用砖头搭个城墙,越搭越高才发现不够稳固,重新研究砖头的码放方法。

 

动手研究砖头的码放

 

在一次次推倒重来的过程中,不仅仅是思考,也不仅仅是动手,不仅仅是学会了使用工具,还收获了越来越多的勇气、专注和坚持,以及劳动过后,满眼美丽的夕阳,漫天的晚霞,和明天更多的希望

农场生活更多的还是自由玩耍,在这个“遇到什么事就做什么事”的过程中,娃的认知比设计好的故事更是精彩。开春的时候,农场进行了果树修剪,有一棵较为粗大的树枝横在了路上。娃们经过观察,决定用两辆独轮车拼在一起合力拉走。他们先把旁枝少的主干部分抬到了一辆车上,又把细枝多的树冠部分抬到另外一辆车上。由于旁枝杂乱,树两端重量不平衡,独轮车不好掌握,颇废了些力气,但最终还是成功搬离道路啦!那一瞬间,娃高兴地欢呼跳跃,喜不自胜。

 

三个娃,两辆独轮车,和一棵树

 

我们还做了很多一直想做又没来得及做的事情。比如“竖蛋”,从春分念叨到了清明,终于在一次捡鸡蛋后成功竖起,晓得并非“春分”当日的原因,而是蛋壳的支撑平衡。

经常去爬的桑树抽芽了,于是心心念念养蚕宝宝,终于有一天奶奶带回家即将结茧的蚕宝,又是画画又是做手工又是摘桑叶又是记录结茧变化,忙得不亦乐乎。哥哥小脊龙想在牙齿上叼一根狗尾草啦,妹妹小黄瓜想在帽子上插一根美美的公鸡尾羽啦,都一一实现,看似简单小事,经历了却感觉无比丰盈。

 

成功竖蛋,不一定在春分日哦

 

自由玩耍中,除了对生活的领悟,对幼儿园学到的诗词知识有了更现实情境的领悟。春分时节,大风把农场大棚的棚膜都吹翻了,我们在大棚前面的草地上,迎着风放风筝,想着“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”;还跑到堤上柳树下看看“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”;

在堤上看到水边的桃花盛开,又想起“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深深情谊;到了养蚕的时候,才真正知晓“东风无力百花残”的此情此景;清明时节,联系到“清明时节雨纷纷…牧童遥指杏花村”;种的菜苗被晒死,又渴求着“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”跟着四季过生活,读出了字里行间隐藏的自然之美

我们的农场生活还在一天天继续着,每一天都有新的惊喜。有冷暖感知,有仰头望星月,刮风了就闻到雨的味道,羡慕小昆虫就学习它趴在土地上蠕动。和小伙伴(包括人,也包括其他的小生命们)的互动中,不仅相互尊重,相互学习,相互思考,关于生命,关于关系。

劳动过程中观察到了刺、花、叶、颜色、土壤,学会了或自学了使用工具,掌握工作的程序,晓得劳动所得,变为食物懂得珍惜。书本知识的现实验证。自我探索,危险与安全边界的感知,艺术与美的领悟……太多太多,说也说不完。

感谢这些在农场自由玩耍的日子,愿你我共享!

 

图/文:打碗花

 

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