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本文介绍韩国环境教育的发展历程,特别介绍民间机构为组织的环境教育运动历史和发展过程以及社会环境教育指导员制度。


人类必须要跟其他生物共存才有可能让这个地球正常、健康、安全地存在下去,人类才能正常生存


参访完韩国“森林幼儿园”后,“大园长”柳兰会有怎样的感受与思考呢?